Certificados SEPEDUC 2025 - Trabalhos Apresentados
- CIÊNCIA EM ALTA VELOCIDADE: A QUÍMICA E A FÍSICA NA FÓRMULA 1
- LABINFRA: PRIMEIRO LABORATÓRIO DA FACULDADE DE QUÍMICA DO CAMPUS DE ANANINDEUA)
- FUNDAMENTOS DA FOTOGRAFIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS
- O ENSINO APRENDIZAGEM DA ENFERMAGEM PEDIÁTRICA NA ÓTICA DA INTEGRALIDADE DO CUIDADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID NA EMEIF STA. TEREZINHA/CAMETÁ - PA
- PIBID ALFABETIZAÇÃO EM ESCOLAS DA REGIÃO PERIFÉRICA DE BELÉM: LIMITES E POSSIBILIDADES
- PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA EMEIF STA.TEREZINHA/CAMETÁ-PA
- PIBID ALFABETIZAÇÃO
- ENTRE CONTAS E MEMÓRIAS: AÇÕES DE ENSINO COM ÊNFASE DISCIPLINAR E INTERDISCIPLINAR ENTRE MATEMÁTICA E HISTÓRIA NO PIBID EM ESCOLA RIBEIRINHA
- ENTRE A GEOMETRIA E A HISTÓRIA: INVESTIGANDO OS MONUMENTOS DE OEIRAS DO PARÁ
- PROJETO E CONSTRUÇÃO DE UMA BANCADA DIDÁTICA COM CALDEIRA ELÉTRICA PARA GERAÇÃO DE VAPOR APLICADA AO ENSINO DE SISTEMAS TÉRMICOS
- TRILHA DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NO 7 E 8 ANO: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO PIBID
- ENSINO DO ESPORTE NO PIBID: ANÁLISES CRÍTICAS DE DUAS REALIDADES ESCOLARES DISTINTAS
- TRILHA DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NO 6 ANO: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO PIBID
- APRESENTAÇÃO DO LABORATÓRIO DE COMPORTAMENTO MECÂNICO DOS MATERIAIS
- A INFLUÊNCIA DA LITERATURA ANTIRRACISTA PARA A VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE BOLSISTAS DO PIBID BREVES/MARAJÓ
- ATRAVESSANDO O RIO GUAMÁ: A TRILHA DO CONHECIMENTO DA ILHA DO COMBU — UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR E LÚDICA NO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UFPA
- ESTRATÉGIAS LÚDICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIA FORMATIVAS NO ÂMBITO DO PIBID/MATEMÁTICA/UFPA EM OEIRAS DO PARÁ.
- DO QUADRINHO AO PODCAST: METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA - RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID NA EMEFRAC DE OEIRAS DO PARÁ
- CONSTRUÇÃO DO ROTEIRO DE CONSULTA DO ENFERMEIRO AO ADOLESCENTE
- ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA NO PROJETO “PROCESSOS DE SEPARAÇÃO I E II E LABORATÓRIO DE ENGENHARIA QUÍMICA II
- MEMÓRIA E O ENSINO EM HISTÓRIA: A RELEVÂNCIA NA VALORIZAÇÃO DA CULTURA RIBEIRINHA A PARTIR DA INTERDISCIPLINARIDADE NA E.M.E.I.F ITAÚNA DE BAIXO.
- ANIMAIS E PLANTAS NA AMAZÔNIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA TURMA DE 1° ANO DO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UFPA 2025
- EDUCAÇÃO, TEATRO E LETRAMENTO HISTÓRICO NO ENSINO DE HISTÓRIA
- A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NAS DISCIPLINAS BÁSICAS DE CONTABILIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
- MONITORIA EM NEUROANATOMIA: ABORDAGEM SENSORIAL COMO EXPÊRIENCIA PEDAGÓGICA PARA A CIÊNCIA INCLUSIVA
- ENSINO DO ESPORTE NO PIBID: ANÁLISES CRÍTICAS DE DUAS REALIDADES ESCOLARES DISTINTAS
- LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
- ANÁLISE DO USO DE PAVIMENTOS COLORIDOS NA REDUÇÃO DAS ILHAS DE CALOR EM AMBIENTES URBANOS
- DO TERRÁRIO À PRÁXIS: TRANSFORMANDO O ENSINO DE BIOLOGIA COM METODOLOGIAS ATIVAS
- GAMIFICAÇÃO NA MONITORIA ACADÊMICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM TERAPIA INTENSIVA
- ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM PERSPECTIVA ÉTNICO-RACIAL: CONSTRUÇÃO DE SABERES NAS ESCOLAS MARAJOARAS
- O IMPACTO DO LABINFRA NO COTIDIANO DOS DISCENTES DA FOUFPA
- A ATUAÇÃO DAS MULHERES NA ODONTOLOGIA BRASILEIRA
- RELATO DE EXPERIÊNCIA: A OBRA O CABELO DE LELÊ NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
- RELATOS DE EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICAS DAS SUPERVISORAS DE ÁREA DO PIBID EM GURUPÁ
- EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA HUMANIZADORA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL CARCERÁRIO/EMEF SANTA TEREZINHA/CAMETÁ-PA
- TRAVESSIA AO RIO GUAMÁ: UM JOGO DIDÁTICO E INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE NO CONTEXTO AMAZÔNICO
- A IMPORTANCIA DA MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
- RELATO DE EXPERIÊNCIA COM O PEQUENO PRINCIPE PRETO
- PRÁTICAS E APRENDIZAGENS NO PIBID ALFABETIZAÇÃO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA ALÉM DA UNIVERSIDADE
- INTEGRANDO ENSINO, EXTENSÃO E ASSISTÊNCIA AMBULATORIAL: EM RELATO DE EXPERIÊNCIA
- A REGRA DO E E DO OU NA GENÉTICA: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO PIBID BIOLOGIA
- ROCK NA VET: A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO EM MEDICINA VETERINÁRIA
- ENGLISH FOR LIFE: MOTIVAÇÃO E AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA, COMO LÍNGUA ADICIONAL, NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA AMAZÔNIA PARAENSE.
- AS PRÁTICAS CORPORAIS E AS E AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS COMO AÇÕES HUMANAS NO TEMPO E NO ESPAÇO: A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11 645/08 NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
- RELATO DE EXPERIÊNCIA: PRIMEIROS PASSOS NO QGIS EM CONTEXTO FORMATIVO
- FESTA JUNINA SUSTENTÁVEL: CONTRIBUIÇÕES PIBIDIANAS NA MONTAGEM DE COREOGRAFIAS E CONFECÇÕES DE FIGURINOS NA ESCOLA DONA ALZIRA TEXEIRA DE SOUZA
- IRISVET: UM PROJETO DE MONITORIA PARA APRENDER E TRANSFORMAR O CUIDADO OCULAR ANIMAL DE EXCELÊNCIA
- ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E AGROECOLOGIA EM ESCOLAS DO CAMPO DA AMAZÔNIA TOCANTINA PARAENSE
- ARTE/EDUCAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
- FÍSICATIVA TEC 2.5: MONITORIA NA DISCIPLINA DE TECNOLOGIA DO ENSINO DE FÍSICA
- EXPERIMENTANDO COM O ARDUINO: POSSIBILIDADES PARA APRENDRER FÍSICA
- LABORATÓRIO DE QUÍMICA: ESTRUTURAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO AO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CURSOS DO CAMPUS DE ANANINDEUA
- OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA UM ENSINO SUSTENTÁVEL EM QUÍMICA EXPERIMENTAL
- CHECKLIST DE BIOSSEGURANÇA
- RELATO DE EXPERIÊNCIA: A FALTA DO PLANEJAMENTO ARBÓREO E A FORMAÇÃO DE ILHAS DE CALOR APLICADAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
- ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: AS PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE UM PIBIDIANO PCD
- INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS COM ALUNOS ATÍPICOS E NEUROTÍPICOS NA ESCOLA DOM ÂNGELO FROSI: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
- ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO JUNTO À ALUNOS COM TEA EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.
- AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA LEITURA, ESCRITA E LETRAMENTO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) DO 1ºANO A PARTIR DAS VIVÊNCIAS DO PIBID NA EMEF DOM ÂNGELO FROSI, EM ABATETUBA-PARÁ
- ALFABETIZAÇÃO INICIAL COM FOCO NA OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM ALUNOS DO 1º ANO NA ESCOLA DOM ÂNGELO FROSI
- PIBID FACETNO - EDUCAÇÃO DO CAMPO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MUNÍCIPIO DE PORTO DE MOZ
- FORMAÇÃO DE EDUCADORES: ESTRATÉGIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ALUNOS NEURODIVERGENTES
- PIBID FACETNO - DIÁLOGOS SOBRE SUSTENTABILIDADE, MUDANÇAS CLIMÁTICAS E COP30 NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SÃO CAETANO DE ODIVELAS
- PIBDI FACETNO - COMUNIDADE TRADICIONAIS E A PRÁTICA DOCENTE: EXPERIÊNCIAS DE SÃO CAETANO DE ODIVELAS
- ENTRE O IDEAL E O POSSÍVEL: DESAFIOS DE FALAR SOBRE RAÇA NA ESCOLA
- MONITORIA DA DISCIPLINA DE PROJETOS ELETRÔNICOS APLICADOS À ENGENHARIA BIOMÉDICA RELATO DE ATIVIDADES PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS DE MONITORIA
- DEPOIMENTOS SOBRE A EXPERIÊNCIA NO PIBID PARA A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DOCENTE EM TERRITÓRIOS ESCOLARES
- RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID : AS BRINCADEIRAS E PROJETOS COMO FERRAMENTAS DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
- PROGRAMA DE TUTORIA DISCENTE DA UFPA CAMPUS CASTANHAL
- PROGRAMA DE TUTORIA DISCENTE NA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UFPA
- MONITORIA DE MICOLOGIA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM ATIVA.
- A MONITORIA QUE SOMA: ELABORAÇÃO DE PROCEDIMENTOS DE ENSAIOS VISANDO A FACILITAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ENSINO E PESQUISA DESENVOLVIDAS NO LABORATÓRIO DE ENGENHARIA CIVIL
- CARCINICULTURA DE ÁGUA DOCE: DESAFIOS, PRÁTICAS E OPORTUNIDADES
- RECONHECER E PERTENCER: UMA ANÁLISE DO PROJETO DE TUTORIA DISCENTE NO INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
- EXPERIÊNCIA ACADÊMICA NA TUTORIA DE HISTÓRIA: DESENVOLVENDO SABERES DE 2024 A 2025
- PLATAFORMA ADAPTATIVA PARA APOIO AO APRENDIZADO DE PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA COM PYTHON
- MINHAS PRÁTICAS ARTÍSTICO-PEDAGÓGICAS NO PROGRAMA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA- ARTE/TEATRO
- METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: MONITORIA EXTRA-CLASSE COMO FORMA DE APOIO A APRENDIZAGEM DE FARMACOLOGIA VETERINÁRIA
- O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS COM TURMAS DO 9º ANO DA EMEIF SANTA TEREZINHA, EM CAMETÁ/PA.
- VIVÊNCIAS NO PIBID: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS COM A TURMA DO 6⁰ ANO E A CONTRIBUIÇÃO DO TEATRO NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
- TEATRO-MUSICALIZADO: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR
- MATERIAL DIDÁTICO DE AUXÍLIO AO ESTUDANTE
- RELATO DE EXPERIÊNCIAS NA ESCOLA DALILA AFONSO CUNHA, MUNICÍPIO DE IGARAPÉ MIRI: X FAZER ACONTECER.
- ENTRE VIVÊNCIAS E APRENDIZAGENS: O NÚCLEO ALFABETIZAÇÃO PIBID COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DOCENTE
- MONITORIA VOLUNTÁRIA EM MICOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- MONITORIA EM FISIOPATOLOGIA DA REPRODUÇÃO ANIMAL E OBSTETRÍCIA VETERINÁRIA: AUXILIANDO O APRENDIZADO E CONTRIBUINDO PARA UMA FORMAÇÃO ACADÊMICA DE QUALIDADE.
- PROGRAMA DE TUTORIA DISCENTE/ICS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- TUTORIA DISCENTE - CONSTRUINDO EXCELÊNCIA
- O PIBID E A INSERÇÃO À DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NA ATUAÇÃO EDUCACIONAL COM JOVENS E ADULTOS DA 3ªETAPA NA EMEF SANTA TEREZINHA/CAMETÁ
- GUIA DO PACIENTE VOLTADO À CLÍNICA ODONTOLÓGICA UNIVERSITÁRIA.
- PLACAS DE SINALIZAÇÃO MULTILÍNGUES: INSTRUMENTOS DE INCLUSÃO E INTERCULTURALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR
- PROJETO DE MONITORIA PARA PROCESSOS DE SEPARAÇÃO I, PROCESSOS DE SEPARAÇÃO II E LABORATÓRIO DE ENGENHARIA QUÍMICA II
- VIVÊNCIAS E PRÁTICAS FORMATIVAS NO PIBID: UM OLHAR SOBRE O FAZER PEDAGÓGICO NA EMEIF SANTA TEREZINHA - CAMETÁ/PA
- ATIVIDADES DE MONITORIA E TUTORIA NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
- FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES NO CONTEXTO DE MONITORIA DE LÍNGUA FRANCESA: CONTRIBUIÇÕES DO ACONSELHAMENTO LINGUAGEIRO
- ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO DA DOCÊNCIA - PIBID, NO SUBPROJETO PEDAGOGIA/ALFABETIZAÇÃO
- SIMULAÇÃO CLÍNICA NO ENSINO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM NA REGIÃO AMAZÔNICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- MAPEANDO SABERES: O USO DO MAPA MENTAL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM
- A TUTORIA DISCENTE COMO ESPAÇO DE ACOLHIMENTO E CRESCIMENTO NO ITEC
- PERCURSOS EM CONSTRUÇÃO NO CONTEXTO DO PIBID UFPA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE DUAS BOLSISTAS DO CURSO DE LETRAS-INGLÊS
- PIBID/FÍSICA/UFPA: A INFLUÊNCIA DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FOGUETES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO DE BELÉM-PARÁ-BRASIL
- A IMPORTÂNCIA DA ADAPTAÇÃO DO VOCABULÁRIO NO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA TUTORIA DISCENTE
- FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO SOCIAL; VIVENCIAS DO PIBID DE CIÊNCIAS SOCIAIS NAS TURMAS DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA
- UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA PROPOSIÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE CADEIA ALIMENTAR
- REPOLHO CIENTISTA E A AVENTURA DO PH COLORIDO
- QUÍMICA NATUREZA
- COP-30: MUDANÇAS E DESAFIOS PARA A CRISE CLIMÁTICA E JUSTIÇA AMBIENTAL
- UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE SOBRE UMA PROPOSIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA AULAS PRÁTICAS SOBRE TRANSFORMAÇÃO DA MATÉRIA
- ELABORAÇÃO DE ROTEIROS E PROJETOS PARA AS DISCIPLINAS ELETRÔNICA DIGITAL E MICMIC - CONTINUAÇÃO
- PROGRAMA DE TUTORIA ACADÊMICA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE SOBRE UMA PROPOSIÇÃO DE AULA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE GENÉTICA
- DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO AMBIENTE HOSPITALAR
- PROPOSIÇÃO DE MATERIAL PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE CIRCUITO ELÉTRICO
- A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO EDUCATIVO AO DESENVOLVIMENTO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA FORMAÇÃO DE ENFERMAGEM
- PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DIGITAL NA ENGENHARIA: FERRAMENTAS INTERATIVAS E TUTORIA ACADÊMICA
- DESENVOLVENDO HABILIDADES DE PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA NA ABORDAGEM DE QUESTÕES DE SUSTENTABILIDADE
- O PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO 5º ANO “C” DA E.M.E.I.F. SANTA TEREZINHA.
- VIVÊNCIAS E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NO SUBPROJETO ALFABETIZAÇÃO.
- APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID
- PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NO SUBPROJETO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROPOSTAS DERIVADAS DO CURSO DE PEDAGOGIA
- RELATO DE EXPERIÊNCIA - QGIS NA PRATICA: INTRODUÇÃO AO GEOPROCESSAMENTO.
- IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DOS BARBEIROS (TRIATOMINAE) NA PREVENÇÃO DA DOENÇA DE CHAGAS
- PIBID/FÍSICA/UFPA: A ARTE E FÍSICA – POESIA, MÚSICA E SOM
- PRODUÇÃO DE CARTILHA SOBRE BRANQUEAMENTO DO AÇAÍ COMO MATERIAL DIDÁTICO PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE E SEGURANÇA DOS ALIMENTOS.
- DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO AMBIENTE HOSPITALAR
- MEMORIZAÇÃO DOS 12 PARES DE NERVOS CRANIANOS UTILIZANDO TÉCNICA DO MNEMÔNICO NA MEDICINA VETERINÁRIA E "BANCO DE DADOS PARA O ESTUDO DE FISIOLOGIA NA MEDICINA VETERINÁRIA"
- GAMIFICAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID NA PREPARAÇÃO SAEB
- USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES NA PRÁTICA EMPREENDEDORA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
- FIOS QUE NOS LIGAM
- PROJETO DE MONITORIA COMO FERRAMENTA DE APOIO À DISCENTES QUILOMBOLAS E INDÍGENAS DOS CURSOS DE FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
- ATIVIDADE COM O FILME ELEMENTOS
- ANÁLISE DOS MOVIMENTOS EM INDIVÍDUO COM DOENÇA DE PARKINSON
- RELATOS DE EXPERIÊNCIAS PRAXIOLÓGICAS VIVENCIADAS NA EMEIF VALDA VALENTE, PELO SUBPROJETO ALFABETIZAÇÃO 2024/2026, CAMETÁ - PA
- INTRODUÇÃO À LITERACIA VISUAL-O NAS TURMAS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL BENVINDA DE ARAÚJO PONTES
- INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO ENSINO DA ANATOMIA DE ANIMAIS SILVESTRES: ESTRATÉGIAS APLICADAS NA MONITORIA ACADÊMICA
- USO DE CASOS CLÍNICOS COMO METODOLOGIA ATIVA EM ESTUDOS DE FISIOLOGIA NEUROENDOCRINOLÓGICA NA MEDICINA VETERINÁRIA
- VIVENCIANDO E APRENDENDO NAS TEIAS DA SALA DE AULA: REFLEXÕES DE UMA PIBIDIANA EM CURSO
- ANÁLISE BIOMECÂNICA DA MARCHA HUMANA POR PROCESSAMENTO DE IMAGENS
- MONITORIA DA DISCIPLINA SISTEMA DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- ATIVIDADES RELACIONADAS À DISCIPLINA DE INSTRUMENTAÇÃO BIOMÉDICA: MUDANÇAS NO PROCESSO DE ENSINO E EXPERIÊNCIAS DE MONITORIA.
- TECNOLOGIA NA MATURIDADE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MINICURSO DE SMARTPHONE PARA IDOSOS DO PET CIVIL UFPA
- INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO PIBID ALFABETIZAÇÃO BRAGANÇA: EXPERIÊNCIAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA ESCOLA CRISTIANO JOSÉ DE MEDEIROS ROSA
- ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EMEIF SANTA TEREZINHA: REFLEXÕES PEDAGÓGICAS A PARTIR DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO 3º ANO “A”.
- PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA A OFICINA DE ENGENHEIRO: UMA EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE MONITORIA VOLUNTÁRIA INTEGRADA ÀS AÇÕES DO PET ENGENHARIA CIVIL UFPA
- MONITORIA DA DISCIPLINA DE PASB (PROCESSAMENTO E ANÁLISE DE SINAIS BIOMÉDICOS): RELATO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS DE MONITORIA
- TECENDO CAMINHOS FORMATIVOS NA AMAZÔNIA: VIVÊNCIAS DE UMA PROFESSORA SUPERVISORA DO PIBID
- CONTABILIDADE PARA TODOS: PROMOVENDO ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR
- MODELOS ANATÔMICOS DE ANIMAIS SILVESTRES COMO UMA FERRAMENTA DE METODOLOGIA ATIVA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
- CONTA COMIGO: DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO DA CONTABILIDADE
- COP 30: UM DIÁLOGO INTERNACIONAL ENTRE CULTURA, POLÍTICA E MEIO AMBIENTE
- O USO DO MANUAL DE HISTOLOGIA COMO TÉCNICA DE APLICAÇÃO DIDÁTICA ALTERNATIVA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- O PIBID: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA PIRACÊMICA EMANCIPATÓRIA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESPANHOL NO CONTEXTO RURAL
- LITERATURA PERIFÉRICA: RESSIGNIFICANDO O CÂNONE ESCOLAR COM CAROLINA MARIA DE JESUS
- CARTILHA DE ORIENTAÇÃO SOBRE ATIVIDADES AVALIATIVAS DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO EM SAÚDE.
- PRÁTICAS E APRENDIZAGENS ADQUIRIDAS NO PIBID ALFABETIZAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ALÉM DA UNIVERSIDADE
- OFICINAS ACADÊMICAS COMO ESTRATÉGIA DE PRODUÇÃO TEXTUAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE OFICINAS DE RESUMO E PRÉ-PROJETO NA UFPA
- O LAPEPE III DA FACULDADE DE MATEMÁTICA
- MONITORIA EM MATEMÁTICA BÁSICA E CÁLCULO
- CONTRIBUIÇÕES DO PIBID EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EEEFM DO CAMPO PROFESSORA BENEDITA LIMA ARAUJO, MUNICIPIO DE ABAETETUBA
- TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO INICIAL: RELATOS A PARTIR DE EXPERIMENTAÇÕES PELO PROGRAMA PIBID
- ENSINO DA PROPRIEDADES D PORTÊNCIA COM MANIM PYTHON
- RELATO DE EXPERIÊNCIA - PIBID - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - SUBPROJETO ALFABETIZAÇÃO 2024-2026
- PIBID-UFPA-FÍSICA: ELABORAÇÃO DE PRODUTOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE FÍSICA TÉRMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
- APRENDER BRINCANDO: AS CONTRIBUIÇÕES DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO DESENVOLVIMENTO DA NUMERACIA E LITERACIA DOS ALUNOS DO 1º ANO NA EMEIF MARIA VALDA BRAGA VALENTE
- PROGRAMA DE TUTORIA DISCENTE: CONTRIBUIÇÕES PARA CURSO DE MEDICINA EM ALTAMIRA.
- PIBID-FÍSICA-UFPA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA REGIÃO MARAJOARA
- MONITORIA EM CLÍNICA MÉDICA DE ANIMAIS SILVESTRES
- A MONITORIA COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- PROJETO UNIVERSIDADE ABERTA 2025: UM LABORATÓRIO DIDÁTICO PARA ESTUDANTES DE LICENCIATURA DO PET-FÍSICA UFPA
- RACIOCÍNIO CLÍNICO: A MONITORIA AUXILIANDO NO DESENVOLVENDO DESTA COMPETÊNCIA NO INTERNATO DE PEDIATRIA
- PIBID E FORMAÇÃO DOCENTE: VIVÊNCIAS NO ESPAÇO ESCOLAR DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE CALADOS, BAIÃO
- A SIMULAÇÃO REALÍSTICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA MONITORIA DE ENFERMAGEM: EXPERIÊNCIA NA CONSULTA À SAÚDE DA CRIANÇA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA
- RELAÇÕES DE VOLUME ENTRE SÓLIDOS DE REVOLUÇÃO: CONE, ESFERA E CILINDRO
- ISLAND: UM ROLE-PLAYING GAME (RPG) MEDIADO POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL FORMANDO FARMACÊUTICOS.
- QUIZ EM REALIDADE VIRTUAL PARA O ENSINO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
- JOGO DA VELHA E REVOLUÇÃO INDUSTRIAL: EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MOVIMENTO COM O PIBID NA ESCOLA ESTADUAL LUIZ NUNES DIREITO
- APLICAÇÃO DA TRIGONOMETRIA NA HISTÓRICA CIDADE DE BRAGANÇA
- TRILHAS DA RESISTÊNCIA: UM JOGO SOBRE OS POVOS INDÍGENAS E SUAS LUTAS
- RESOLUÇÕES DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS POR MEIO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS
- METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE ENFERMAGEM NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
- UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA DIGITAL GENIALLY NO ENSINO DE HISTÓRIA
- CONCEPÇÕES E PRÁTICAS FORMATIVAS AGROECOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EMEF MARTINHO PINHEIRO, RIO JAPIIM GRANDE, LIMOEIRO DO AJURU-PA
- MONITORIA ACADÊMICA NA ATIVIDADE CURRICULAR ENFERMAGEM NA ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO
- BIBLIOTECA MANIM: PLANO CARTESIANO
- MANIM: ANIMAÇÃO E RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS PARA APRENDIZAGEM
- MONITORIA COM O FOCO NA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DOS MÓDULOS PRÉ-CLÍNICOS DE ESCULTURA DENTAL E OCLUSÃO
- MONITORIA ACADÊMICA EM SAÚDE DA MULHER: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM
- SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ARTE NO ENSINO DE BIOLOGIA
- INICIAÇÃO À PRÁTICA DOCENTE: A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE DE FALA DO ALUNO COMO UM PAPEL FUNDAMENTAL EM SALA DE AULA.
- RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA: TRAJETÓRIAS FORMATIVAS EM SALA DE AULA E EXTENSÃO REALIZADAS POR PIBIDIANOS
- O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL NO XXIII CONGRESSO BRASILEIRO DE ENGENHARIA DE PESCA: O LEGADO DA ORGANIZAÇÃO DE UM EVENTO NACIONAL
- EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA IDOSOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- OFICINA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE COSMÉTICOS SUSTENTÁVEIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- INTEGRAÇÃO ENTRE ESTUDANTES DE FARMÁCIA E ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL NA DISCUSSÃO DO DESCARTE DE RESÍDUOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- OFICINA DE GEOMETRIA: CONSTRUINDO DESENHOS GEOMÉTRICOS
- DESCOBRINDO A QUÍMICA NO COTIDIANO: APRENDER COM O QUE SE VIVE.
- MATERIAL DIDÁTICO: CARTILHA DE PERICULOSIDADE, SEGURANÇA E DESCARTE DOS REAGENTE DA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL I.
- A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – CAMPUS BRAGANÇA
- ATUAÇÃO DO GRUPO PET ESA NA RECEPÇÃO DOS CALOUROS DE ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL NO ANO DE 2024: RELATO DE UMA PRÁTICA EXTENSIONISTA
- INICIAÇÃO À PRODUÇÃO CIENTÍFICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM NOVOS PETIANOS DO GRUPO PET ESA
- RELATO DE EXPERIÊNCIA PET ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL
- A MATEMÁTICA BÁSICA PARA O EIXO PROFISSIONALIZANTE DO PPC DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA.
- RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID: VIVÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EEEFM RODRIGUES PINAGÉ
- RELATOS DE EXPERIÊNCIA NO PIBID: VIVÊNCIAS E PRODUÇÕES DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS BASEADAS NOS 3MPS
- MOSTRA PEDAGÓGICA DO PIBID CIÊNCIAS NATURAIS: EXPRESSÕES DE UM DE EXPERIÊNCIASFORMATIVAS
- EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA EM TEMPOS OFFLINE: DESAFIOS E SOLUÇÕES NO USO DE TECNOLOGIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS
- DESAFIOS NA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR: RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE BOLSISTAS DO PIBID NA EJA NOTURNA EM BRAGANÇA-PA
- DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À UNIVERSIDADE PÚBLICA: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO DE REDES ENTRE A UFPA E A ESCOLA BOSQUE.
- DIÁLOGO QUE FORMA: A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO ENTRE PROFESSOR SUPERVISOR E COORDENAÇÃO DE ÁREA NO DESENVOLVIMENTO INICIAL DO PIBID
- EFEITO DA MONITORIA NO APRENDIZADO DA DISCIPLINA DE BIOESTATISTICA
- O ENSINO LÚDICO COM UNO QUÍMICO
- DA CONFECÇÃO DE INDICADORES CASEIROS À TITULAÇÃO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS.
- AGROECOLOGIA E O ENSINO DE CIÊNCIA NA ESCOLA DO CAMPO EM CARAPAJÓ, CAMETÁ-PA
- JOGO DOS ELEMENTOS: UMA ABORDAGEM LUDICA PARA O ENSINO DA TABELA PERIÓDICA.
- PROPOSTA INCLUSIVA SOBRE O ROTEIRO GEO-TURÍSTICO DO DISTRITO DE ICOARACI, BAIRRO DO CRUZEIRO EM BELÉM, PARÁ.
- HORTA DE MATERIAIS RECICLÁVEIS
- MAPAS DO GRÃO-PARÁ: UMA VIAGEM PELA GEOGRAFIA COLONIAL
- O SISTEMA DE HIERARQUIA JAPONESA APLICADO AO APRENDIZADO DE FUNDAMENTOS DA COMPUTAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE ALGORITMOS
- DIA ‘D’ SAEB NA ESCOLA MARIA CONOR: MATEMÁTICA COM O PIBID EM CASTANHAL
- ALTAMIRA VERDE - AULA DE CAMPO INTERDISCIPLINAR
- CARTOGRAFIA ESCOLAR
- BELO MONTE E TRILHAS DA AMAZÔNIA
- DA TEORIA A PRÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
- RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS NO CONTEXTO DO PIBID NA EMEF SÃO JOÃO BATISTA, NA CIDADE DE CAMETÁ-PA
- PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM–AVALIAÇÃO NAS LICENCIATURAS DO ICEN
- AS ENERGIAS RENOVÁVEIS NAS ESCOLAS DE BELÉM
- PIBID NO QUILOMBO CARRAZEDO - EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA NO MARAJÓ
- PROJETO INTERDISCIPLINAR - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, ETNODIVERSIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NA REGIÃO TRANSAMAZÔNICA, XINGU E SALGADO
- PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, ETNODIVERSIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NA REGIÃO DA TRANSAMAZÔNICA, XINGU E SALGADO
- PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS VOLTADOS PARA O ENSINO DA ELETRICIDADE E MAGNETISMO
- ATUALIZAÇÃO DO ACERVO DO LABORATÓRIO DIDÁTICO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA - LAPSIC
- RELATO DE EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO
- FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
- UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA DISCUTIR SEXUALIDADE NA ESCOLA
- LABORATÓRIO DE ENSINO DE FÍSICA GERAL
- ANTROPOCENO E AS FALÉSIAS: DA SALA DE AULA AO ESPAÇO VIVIDO DOS ESTUDANTES DA ESCOLA BOSQUE EIDORFE MOREIRA, NA ILHA DE CARATATEUA, BELÉM-PA.
- ATIVIDADES INTERATIVAS E MAPAS TEMÁTICOS: EXPERIÊNCIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO PIBID GEOGRAFIA
- UTILIZAÇÃO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NAS PRÁTICAS DOCENTES: PROCESSOS DE CORREÇÃO DE ATIVIDADES AVALIATIVAS; DINÂMICAS DAS MARÉS: APRENDENDO SOBRE GRAVITAÇÃO POR JOGOS E SIMULAÇÕES
- RELATO DE EXPERIÊNCIA COM O PROGRAMA MONITORIA: DISCIPLINA BIOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO.
- PROGRAMA DE MONITORIA NO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA, CAMPUS DE CASTANHAL, UFPA: RELATO DE EXPERIÊNCIA.
- QUALIFICAÇÃO DO ENSINO DE ENFERMAGEM EM INFECTOLOGIA
- MONITORIA EM INFORMÁTICA: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO E A FORMAÇÃO DO FUTURO ENGENHEIRO
- RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MONITORIA EM INFORMÁTICA PARA ENGENHARIA QUÍMICA E LABORATÓRIO DE ENGENHARIA QUÍMICA II
- MONITORIA EM MODELAGEM MATEMÁTICA E SIMULAÇÃO DE BIOPROCESSOS E CÁLCULO I PARA APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DOS DISCENTES DA FABIOTEC-ICB
- O ENSINO DE TOPOGRAFIA E APLICAÇÃO A PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- ANATOMIA PATOLÓGICA, UMA PONTE PERMANENTE ENTRE OS SABERES
- APRESENTAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO INSTRUCIONAL “ALFABETO FÔNICO” (SEPEDUC)
- MONITORIA NO CICLO BÁSICO DOS CURSOS DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO E TELECOMUNICAÇÕES
- MODERNIZAÇÃO DAS FÍSICAS BÁSICAS (ITEC) VIA ESTRATÉGIAS INVESTIGATIVAS E INOVADORAS
- LABORATÓRIO DE INOVAÇÃO DIDÁTICA EM FÍSICA RICHARD FEYNMAN (LIDF): A CAMINHO DA EDUCAÇÃO 4.0
- DO CONHECIMENTO À EXCELÊNCIA: O IMPACTO DO SKETCHUP EM NOSSA FORMAÇÃO ACADÊMICA.
- LUDICIDADE E EDUCAÇÃO - ÁGUA – SEUS ESTADOS FÍSICOS E USOS CONSCIENTES
- SEMANA DA CRIANÇA – REUTILIZAR, RECICLAR E BRINCAR
- SEMANA DA CRIANÇA – PEQUENOS ARTISTAS – CANTO DA PINTURA
- ATLAS DE MORFOLOGIA ERITROCITÁRIA VETERINÁRIA
- ENTRE O ENSINAR E O APRENDER: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA COMO MONITORA DE FISIOLOGIA HUMANA
- SLIDE INTERATIVO GAMIFICADO: EXPLORANDO FIGURAS DE LINGUAGEM NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS
- SLIDE INTERATIVO SOBRE O CONTO DO AÇAÍ DE TIAGO HAKIY
- MATERIAL DIDÁTICO BILINGUE PARA ALUNOS SURDOS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM LIBRAS E PORTUGUÊS PARA DISCENTES DA EJAI
- ELABORAÇÃO DE UM E-BOOK SOBRE LITERATURA SURDA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS DA EJAI
- VIVENCIAS FORMATIVAS DO PIBID CIÊNCIAS SOCIAIS NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA: PRATICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NO ENSINO DE SOCIOLOGIA SO ENSINO MÉDIO
- ENTRE ASPECTOS SOCIOCULTURAIS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO: POR PRÁTICAS DECOLONIAIS EM PROL DA FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES
- APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E EDUCAÇÃO CENTRADA NO ALUNO: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA
- GUIA DE ORIENTAÇÃO PARA O DESCARTE DE RESÍDUOS DE RADIOGRAFIAS PERIAPICAIS CONVENCIONAIS NA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UFPA
- FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
- A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA DE ENSINO COM ANALOGIAS (MECA) COMO FERRAMENTA ATIVA PARA A COMPREENSÃO DAS ORGANELAS CELULARES NO ENSINO MÉDIO
- RELATO DE EXPERIÊNCIA: A EDUCAÇÃO CLIMÁTICA NO CONTEXTO DO AQUECIMENTO GLOBAL: A SIMULAÇÃO DA CONFERENCIA DAS PARTES COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM ATIVA
- RELATO DE EXPERIÊNCIA: O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS QUILOMBOLAS NO PLIA
- METODOLOGIAS ATIVAS E GESTÃO DE LABORATÓRIO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS CONTRIBUIÇÕES DO LABINFRA PARA O ENSINO EM ENFERMAGEM
- ALIMENTAÇÃO EM FOCO: INVESTIGANDO HÁBITOS NUTRICIONAIS NO 8° ANO NAS AULAS DE CIÊNCIAS
- EXPERIMENTAÇÃO E LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS
- PROJETO INTERDISCIPLINAR: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTEGRANDO CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO 8° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
- INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NA MONITORIA ACADÊMICA EM ENFERMAGEM CLÍNICA: APRENDIZADOS NO CUIDADO HUMANIZADO AO PACIENTE COM DPOC EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO
- EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA TUTORIA DISCENTE (MATEMÁTICA)
- ENSINO DE MATEMÁTICA COM O AUXÍLIO DE JOGOS E OBJETOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA.
- AÇÕES DO LABINFRA NO LABORATÓRIO DE EXPERIMENTAÇÕES TRIDIMENSIONAIS
- RELATO DE EXPERIÊNCIA: LITERACIA, ENCONTROS E INTERCULTURALIDADE NO PLIA
- OS MICRORGANISMOS NO CONTEXTO DA SAÚDE ÚNICA: ENSINANDO E APRENDENDO.
- MONITORIA COMO FERRAMENTA DE APOIO PEDAGÓGICO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA VETERINÁRIA
- FIQUE POR DENTRO DO CORPO HUMANO
- A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DE ENSINO EM AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
- TUTORIA DISCENTE E PROJEJO PLIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
- INTERPRETAÇÃO DE CASOS CLÍNICOS EM PATOLOGIA CLÍNICA VETERINÁRIA
- RELATOS DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO/APRENDIZAGEM DE ARTES VISUAIS NO ENSINO BÁSICO: REFERÊNCIAS ESTÉTICAS DECOLONIAIS
- VIVÊNCIAS DO PIBID EM ARTES VISUAIS: A INTERSECÇÃO ENTRE OS PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM E O DIAGNÓSTICO COMPORTAMENTAL
- CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FUNDAMENTOS DE ENFERMAGEM EM PRÁTICAS NO LABORATÓRIO DE HABILIDADES CLÍNICAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
- MATERIAL DIDÁTICO: ARTE AFRICANA E ARTE AFRO-BRASILEIRA
- PIBID EM AÇÃO NA ESCOLA-CAMPO: PROJETOS DE VIDA DOS JOVENS E A REALIZAÇÃO DE EVENTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
- RELATO DE EXPERIÊNCIA: CAMINHANDO JUNTOS - INTEGRANDO NUTRIÇÃO E NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA
- PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA A DISCIPLINA DE SIMULAÇÃO NUMÉRICA DE RESERVATÓRIOS
- SIMULAÇÃO REALÍSTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO EM ENFERMAGEM
- RELATO DE EXPERIÊNCIA: VIVÊNCIAS NA MONITORIA EM PSICOLOGIA DO ESPORTE E DO EXERCÍCIO
- EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA SOCIOEDUCAÇÃO: UMA PARCERIA DOS PROJETOS DE MONITORIA, DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E DE EXTENSÃO
- EXPERIMENTOS DIDÁTICOS E EVENTOS CIENTÍFICOS NO PIBID INTERDISCIPLINAR DE QUÍMICA E FÍSICA
- AÇÕES DO PIBID (QUÍMICA E FÍSICA): O JOGO PLAY MINERAL, O CIÊNCIA NA ILHA E O LIVRETO DOS BOMBEIROS
- AÇÕES DO PIBID (QUÍMICA E FÍSICA): O JOGO PLAY MINERAL, O CIÊNCIA NA ILHA E O LIVRETO DOS BOMBEIROS
- PIBID: PRECARIZAÇÃO NA INFRAESTRUTURA INTERLIGADA À RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E DIVERSIDADE
- RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS TUTORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DO ILC
- A TOPOGRAFIA COMO INSTRUMENTO DE SUSTENTABILIDADE: COMO ALIAR O ENSINO E SUAS APLICAÇÕES EM CASOS REAIS
- SEMANA DAS CRIANÇAS PAI D’ÉGUA: BRINCANDO, VALORIZANDO E APRENDENDO NOSSA CULTURA E TRADIÇÕES
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